MEIO AMBIENTE

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL.

Tanto se fala em educação ambiental, mais nada se faz para que algo real venha a acontecer, se não haver ações do poder publico em implantar um sistema no ensino fundamental da Disciplina Educação Ambiental, não mudaremos os adultos mais podemos em um prazo longo preparar as nossas crianças na construção de uma responsabilidade de educação ambiental.

A política nacional de Educação Ambiental foi instituída pela lei 9.795 de 27 de abril de 1999, e com a criação da Diretoria de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente tem início à elaboração do Programa Nacional de Educação Ambiental, cujos princípios orientadores são:

Enfoque humanista, holístico, democrático e participativo; descentralização; integração e estabelecimento de parcerias, local, nacional e internacional; respeito à pluralidade e diversidade cultural do país; multi, inter e transdisciplinaridade; enfoque sistêmico; construção social de novos valores éticos.

Em junho de 1999 o Ministério da Educação inicia a estruturação da Coordenação Geral de Educação Ambiental – COEA, trazendo a grande novidade ao ensino formal, através do atendimento à recomendação da pesquisa educacional da UNESCO e de tratados internacionais sobre EA, integrando esta às demais disciplina.

A COEA sinaliza alguns objetivos, os quais acreditam que sejam importantes para o estabelecimento de uma via transversal entre a Educação e o Meio Ambiente:

Incentivo a prática da EA nas escolas de ensino fundamental;
Fortalecimento dos sistemas educacionais (secretarias), para incorporação da EA como prática na formação continuada;
Difundir informações sobre EA no ensino formal;
Programar a política de EA de forma participativa e inclusiva.

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO DISCIPLINA NO ENSINO BÁSICO

Mais do que a transversalidade de um tema compreende-se a Educação Ambiental como disciplina através das seguintes premissas:

Âncora para a interdisciplinaridade;
Desenvolver competências que promovam a identificação das questões ambientais locais e planetárias e sua abrangência multidisciplinar;
Possibilitar ao aluno a aquisição de conhecimentos que permitam sua participação ativa e consciente na preservação e conservação do ambiente;
Despertar nos indivíduos a compreensão de que o meio ambiente é patrimônio de todos – um bem comum;
Disponibilizar conhecimentos que promovam transformações sócio-ambientais para uma melhor qualidade de vida;
Discutir o conceito de desenvolvimento sustentado e qual o papel que nos cabe, para atender as demandas atuais e futuras.

MÉTODOS: PRINCIPAIS TÓPICOS PROGRAMÁTICOS E ATIVIDADES

Na formação da ementa e de seu conteúdo incluem-se os seguintes temas e as atividades de extensão mais abaixo:

ECOSSISTEMAS
EFEITO ESTUFA
AQUECIMENTO GLOBAL
DESENVOLVIMENTO SUSTENTADO
BIODIVERSIDADE
RESÍDUOS SÓLIDOS
RECURSOS HÍDRICOS
POLUIÇÃO
AGRICULTURA ORGÂNICA
Economia do meio ambiente

CHUMBO CONTAMINAÇÃO ADRIANÓPOLIS

Adrianópolis, cidade da Região Metropolitana de Curitiba, no Vale do Ribeira, é marcada pelo chumbo. O desenvolvimento da região ocorreu junto com a instalação da mineradora Plumbum, na década de 30, o que garantiu melhorias de

infra-estruturar e gerou empregos à população, graças à extração de chumbo e prata. A empresa, porém, fechou as portas em 1995, deixando um rastro de despreocupação com o meio ambiente: rejeitos de chumbo abandonados ao ar livre. Esses restos de minérios não tratados até hoje contaminam rios, solo, ar e, conseqüentemente, os habitantes da região.

Vila Mota e Capelinha são as regiões mais afetadas, segundo estudos da Secretaria de Estado da Saúde e do Ministério da Saúde, divulgados em 2008. Foram encontradas altas concentrações de chumbo na poeira destes locais. Enquanto os números aceitáveis são 17 mg/Kg, foram detectados de 300 a 3.300 mg/Kg. Há também níveis acima dos toleráveis nos alimentos cultivados nas vilas (hortaliças, leguminosas e ovos).

O estudo para a tese de doutorado da geóloga Fernanda Gonçalves da Cunha, no Instituto de Geociências da Unicamp, mostrou também elevado nível de chumbo na corrente sanguínea dos habitantes da região. “Do total analisado, 59,6% das crianças de Vila Mota e Capelinha apresentam teores de chumbo no sangue que já indicam necessidade de acompanhamento médico”, revela Fernanda.

Os moradores reclamam também do mau gosto e do aspecto da água, problema que alguns consideram mais urgente que o do chumbo. “A água está inadequada para consumo, mesmo que apresente concentração de chumbo e outros minérios dentro dos limites permitidos”, explica Guilherme Albuquerque, professor do Departamento de Saúde Comunitária da UFPR. Ele questiona os níveis considerados ‘aceitáveis’, pois, segundo ele, a concentração permitida já apresenta riscos à saúde.

A mineradora

A Plumbum pode ser vista como geradora de desenvolvimento da região a relação é tão forte que a cidade de Adrianópolis recebeu esse nome em homenagem ao proprietário da empresa, Adriano Seabra de Fonseca. No entanto, também é responsabilizada pela contaminação por chumbo no local, devido à falta de cuidados ambientais, que conseqüentemente trouxe prejuízos sócios econômicos.

Há mais de uma hipótese sobre o motivo de seu fechamento. Alguns acreditam que é econômico. “Não havia mais o que explorar na cidade, então ela fechou porque não era mais lucrativo”, diz Maria Dolores Torres Rúbio, moradora de Iporanga. Já a ambientalista e funcionária da Secretaria de Estado do Meio Ambiente Laura Jesus de Moura e Costa afirma que o motivo são as várias multas ambientais que a empresa recebeu.

Medidas

Segundo Laura, pouco foi feito para corrigir os problemas ambientais durante os últimos 14 anos. Em Adrianópolis, principalmente em um raio de cinco quilômetros de onde ficava a mineradora, o solo está contaminado e existem rejeitos expostos ao ar livre, sem tratamento. Além disso, existem ruas pavimentadas com restos de chumbo. Sempre que veículos trafegam por elas, a poeira contaminada se espalha pela região.

Um aterro foi feito à beira do rio que corta a cidade. Porém, sua capacidade é de apenas cerca de 10% da quantidade total dos rejeitos e sua situação é irregular. “A manutenção, que deveria ser realizada pelo IAP [Instituto Ambiental do Paraná] de três em três meses não está sendo feita”, denuncia Albuquerque. O IAP não se pronunciou sobre o assunto.

Quem vive o problema

Uma parte da população não acredita que o local esteja contaminado. “Trabalhei na Plumbum durante 30 anos e nunca tive nada”, diz o aposentado Antonio de Oliveira, que duvida dos prejuízos à saúde causados pelo chumbo. Já Sueli Aparecida de Almeida diz ter motivos para acreditar. Seu marido faleceu de câncer ano passado e seu filho mais velho possui fortes dores na panturrilha. “Os médicos já diagnosticaram: é excesso de chumbo no sangue”. Ela afirma também que há pouca conscientização entre os habitantes da região. “A maioria da população daqui finge não ver a contaminação, é mais cômodo”. Nelma Maria Cardoso, habitante da Vila Mota há dois anos, concorda: “Nosso maior problema é a falta de informação”, garante. Ela ainda afirma que, se soubesse da gravidade do problema, teria comprado sua casa em outro lugar. Para a ambientalista Laura, o que falta é mais refexão sobre o assunto. “Eles precisam ter consciência de que destruir e poluir o meio ambiente traz danos à saúde. Essa consciência precisa ser melhor trabalhada”, afirma.

Há solução?

Segundo um relatório da Secretaria Estadual de Saúde, a solução definitiva para o problema seria a retirada da população do local, já que o chumbo não pode ser removido. Entretanto, os moradores não estão dispostos a serem realocados. Segundo o professor do Departamento de Saúde da UFPR Paulo Perna, há outras soluções paliativas. “Uma série de medidas como asfaltar as estradas para evitar o levantamento de poeira contaminada, fazer uma cobertura mais efetiva do aterro e reforçar a mata ciliar, pra ninguém remover areia do rio, seriam boas alternativas”, explica. Ele ressalta, porém, que tudo deve ser acompanhado pela consciência dos moradores. Essas medidas também são apontadas pelo relatório do Ministério da Saúde.

fonte: jornal comunicação